فهرست مطالب
چکیده 2
فصل اول 3
کلیات پژوهش 3
مقدمه 4
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت پژوهش 6
اهداف پژوهش 7
اهداف کلی 7
اهداف جزئی 7
فرضیه های پژوهش 7
تعریف اصطلاحات و مفاهیم 8
تعاریف نظری 8
تعاریف عملیاتی 9
فصل دوم 10
ادبیات و پیشینه پژوهش 10
مروری بر مبانی نظری 11
بخش اول : روانشناسی فرزند پروری 11
تاثیرات والدین 11
شیوه های فرزند پروری 12
شخصیت 14
هویت اجتماعی و فرهنگی فرزندان 15
شخصیت مجری ، بازیگر، خالق ١ 18
تاثیر ارتباطات والدین بر فرزند پروری 19
والدین باید بر سراهداف ، اتفاق نظر داشته باشند 20
حل مسأله توسط والدین 20
گفتگوی روشن میان والدین و کودک 21
چگونه دستورات موثر بدهیم 21
کودکان به انضباط و عشق نیاز دارند 23
دلایل والدین برای عدم انضباط دادن کودک خود 23
فرزندپروری به کدام سبک ؟ 26
اجتماعی 26
مهارت ارتباطی مهم در فرزندپروری 27
موانع ارتباطی به جای مهارت های ارتباطی 28
نکاتی که باید به خاطر سپرد 31
شیوه فرزندپروری صحیح کدام است ؟ 31
١- شیوه فرزند پروری مستبدانه ( تحکم آمیز) 32
٢- شیوه فرزندپروری مقتدرانه 32
٣- شیوه فرزندپروری سهل گیرانه (آزادگذار) 33
مهارت های فرزندپروری 33
چگونه می توانیم والدین خوبی برای نوجوانان و جوانانمان باشیم ؟ 33
منظور از رفتارهای ناسازگار چیست ؟ 34
با رفتارهای ناسازگار چگونه برخورد کنیم ؟ 35
آیا توانسته ایم محیط شادی برای نوجوانانمان مهیا کنیم ؟ 36
ناگفتنی های نوجوانان 36
نقش کم رنگ فرزندپروری در جامعه امروز 37
نقش «مادر» در تثبیت جایگاه پدر در خانواده 37
کسب اطلاعات در مورد نقش خود 38
نقش تأثیرگذار «مادر» در خانواده 39
مادر کمال طلب کیست ؟ 39
نقش تکمیلی در خانواده 39
ائتلاف مخرب در خانواده 40
ائتلاف یا اتحاد؟ 40
بن بست مضاعف 41
بچه ها عشق را از نگاه والدین می آموزند 41
همکاری و همدلی والدین 42
فرزند پروری مثبت چیست ؟ 42
مطمئن شدن از ایجاد محیطی امن و جالب 43
استفاده از دیسیپلین قاطع 43
داشتن انتظار واقع بینانه 44
بعنوان والد از خود مراقبت کنید 45
ترکیب ژنتیک 45
محیط خانواده 46
پاداشهای تصادفی برای رفتار نادرست 47
تله های کنترل کننده 47
نادیده گرفتن رفتار مناسب 48
نگاه کردن به دیگران 49
پیامهای احساسی 51
استفاده ناکارآمد از تنبیه 51
باورها و انتظارات والدین 52
تاثیرات ما بر خانواده 53
تاثیرهای خارج از خانه 54
همسالان و دوستان 54
مدرسه 54
رسانه و تکنولوژی 55
اهدافی برای تغییر 56
ردگیری رفتار کودکان 58
بخش دوم : روانشناسی سلامت روان 62
سلامت روان 62
مدل جدید سلامت روان 68
تامین نیازهای روانی 70
احساس ایمنی 70
احساس ارزشمندی 70
واقع بینی 70
عوامل اجتماعی 71
شرایط محیطی 71
١-افکار خودکشی 73
٤- پارانوئید 76
٦-اختلال شخصیت منفعل پرخاشگری 78
٧-ترس مرضی 78
ب) فوبی اجتماعی 79
٨-اختلال جسمانی شکل 80
الف )خود بیمار انگاری 80
ب)اختلال جسمانی کردن 81
ج) اختلال تبدیلی 81
٩-روان گسسته گرایی 82
١٠-حساسیت در روابط متقابل 83
نظریه های سلامت روان 83
نظریه فروم ١ 83
نظریه مزلو١ 84
نظریه موری ٢ 84
نظریه گوردون آلپورت ١ 85
نظریه جرج کلی ١ 86
نظریه آلبرت الیس ٢ 86
نظریه اریکسون 87
نظریه یونگ ١ 88
نظریه استاک سالیوان ١ 88
نظریه آدلر١ 89
نظریه اسکینر٢ 90
الگوی انسان گرایی 90
نظریه راجرز١ 91
نظریه فروید١ 92
نطریه کینزبرگ 92
نظریه پزشکی و روانپزشکی 93
دیدگاه اسلام در سلامت روان 94
الگوی رفتارگرایی در سلامت روان 95
بخش سوم : روانشناسی افکار خودکشی و خودکشی 95
بررسی جامعه شناسانه خودکشی 95
بررسی نظری خودکشی 95
خودکشی 96
تعاریف متعدد از خودکشی 97
رفتار های قبل از خودکشی 99
سلامت جسمی وروانی 99
بیماری های روانی 100
افسردگی 100
شیوه های خودکشی 101
انواع خودکشی 102
انواع اجتماعی خودکشی (طبقه بندی دورکیم ) 102
خودکشی آنومیک 104
خودکشی تقدیرگرایانه 104
عوامل اقتصادی 105
بررسی تجربی خودکشی ( مورد ایران ) 110
علل خودکشی در ایران 110
علل خودکشی در ایران 111
٢ـ رابطه خودکشی با سن – جنس : 111
خودکشی 115
“تاریخچه خودکشی ” 117
“شیوع خودکشی ” 117
“علل خودکشی ” 118
“پیشگیری و درمان خودکشی ” 120
تجزیه و تحلیل پدیده خودکشی با اتکاء بر نظریات حوزه آسیب شناسی اجتماعی 121
ارتباط الگوی رفتاری والدین با افسردگی و افکار خودکشی در نوجوانان 127
اولین نگرش علمی 133
تعریف مفاهیم مربوط به خودکشی 136
١- اندیشه یا افکار خودکشی 136
٢- ژست خودکشی 137
٣- تهدید به خودکشی 137
٤- اقدام به خودکشی 138
٥- خودکشی کامل 139
٦- میثاق خودکشی 140
٧- خودکشی های تقلیدی 140
٨- خودکشی گروهی 140
افسانه ها و واقعیت ها درباره ی خودکشی 141
هدف از خودکشی چیست ؟ 144
بررسی خودکشی از دیدگاه فقه جزایی و حقوق کیفری 145
گفتار دوم : خودکشی از دیدگاه حقوق جزای تطبیقی 146
مروری بر پژوهش های انجام شده 149
بررسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران 149
بررسی تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 152
فصل سوم 162
روش پژوهش 162
روش پژوهش 163
جامعه آماری 163
نمونه آماری و روش نمونه گیری 163
روش جمع آوری اطلاعات 163
تعین پایایی و اعتبار سلامت روان 164
تعین اعتبار و پایایی فرزند پروری 165
روش تجزیه و تحلیل داده ها 165
فصل چهارم 166
تجزیه و تحلیل داده های آماری 166
الف ) یافته های توصیفی 167
ب ) یافته های مربوط به فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش 169
فرضیه ی فرعی اول پژوهش : 170
فرضیه ی فرعی دوم پژوهش : 170
فرضیه ی فرعی سوم پژوهش : 171
فرضیه ی فرعی چهارم پژوهش : 172
فرضیه ی فرعی پنجم پژوهش : 172
فصل پنجم 174
بحث و نتیجه گیری 174
نتیجه گیری 175
محدودیت های پژوهش 175
پیشنهادات 176
راهکارها 176
منابع فارسی 178
منابع انگلیسی 188
منابع اینترنتی 192
پیوست 193
پرسشنامه شیوه فرزندپروری والدین 194
پرسشنامه سلامت عمومی General Health Questionnaire 196
چکیده
این پژوهش از نوع رابطه ( همبستگی ) می باشد. در پژوهش ، پژوهشگر دسته ای از اطلاعات مربوط به سبک فرزند پروری والدین و سلامت عمومی فرزندانشان را در اختیار دارد ، این روش برای بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری والدین و سلامت روانی فرزندانشان می باشد . جامعه آماری این پژوهش والدین و فرزندان آنها در شهرستان دزفول و نمونه این تحقیق مشتمل بر ١٠٠ نفر از والدین به همراه فرزندانشان در شهرستان دزفول است ، که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی استفاده گردید. ابزار اندازه گیری و انجام پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی دارای ٢٨ سؤال ٤ گزینه ای شامل گزینه های (اصلا، در حدمعمول ، بیش از حد معمول ، به مراتب بیشتر از حد معمول ) می باشد. این پرسشنامه دارای ٤ خرده مقیاس شامل : علائم جسمی ( سؤالات ١-٧)، آزمون اضطراب و بی خوابی ( سؤالات ٨-١٤)، اختلال کارکرد اجتماعی ( سؤالات ١٥-٢١) و آزمون افسردگی ( سؤالات ٢٢-٢٨) همچنین پرسشنامه سبک فرزند پروری دیانابارمیند(١٩٧٢) دارای ٣٠ سؤال ٥ گرینه ای شامل گزینه های (کاملا موافقم ، موافقم ، نسبتا موافقم ، مخالفم ،کاملا مخالفم ) هم مورد استفاده قرار گرفته است . در پژوهش حاضر با استفاده از روش آلفای کرونباخ مقدار پرسشنامه سلامت عمومی برابر ٠/٨٠ ، پرسشنامه سبک فرزندپروری برابر ٠/٧٢ شده است و چون از مقدار ٠/٧ بیشتر است پس می توان ادامه تحقیق را با نمونه بیشتری از جامعه با نتایح لازم مطلوب دانست . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از روشهای آماری با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتایج بدست آمده از این پژوهش این است که بین سبک فرزندپروی مستبدانه و سلامت عمومی به طور کلی رابطه ی منفی معنادار وجود دارد. یعنی نتیجه می گیریم که سبک فرزند پروری مستبدانه با عدم سلامت عمومی رابطه دارد. پس فرضیه اصلی پژوهش بین سبک فرزند پروری مستبدانه و سلامت عمومی رابطه ی منفی معنادار وجود داردو تأیید می شود .
واژگان کلیدی : فرزند پروری ، خودکشی ، سلامت روان