پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان با نقشه، رندر، پوستر

پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان

با توجه به حجم بالای فایل PSD پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان، در صورت نیاز، با مدیریت تماس بگیرید تا فایل برای شما از طریق ایمیل ارسال شود.

فهرست مطالب :

چکیده      1
مقدمه     2

فصل اول: کلیات

1-1- ﺗﻌﺮﻳﻒآﻣﻮزش     4
1-1-1- آموزش و پرورش     4
1-2- ضرورت و اهمیت ایجاد مراکز آموزشی     5
1-3-  اهداف و ساختار     6
1-3-1- هدف كلي     6
1-3-2- اهداف شاخه تحصيلي     6
1-4- ضرورت ايجاد مدارس متوسطه نظري     6
1-5- جایگاه تکنولوژی روز در نظام آموزشی رایج کشور     7
1-6- روش تحقیق     8

فصل دوم: شناخت و تعريف مدارس متوسطه نظري

2-1- مکتبخانه و تاریخچه مدرسه در ایران و کشورهای اروپایی     10
2-2- تاریخچه تاسیس مدارس دخترانه ایرانی     11
2-3- سیر تحول تشکیلات آموزش وپرورش    12
2-4- انواع مدارس و مراکز آموزشی موجود     13
2-5- تاریخچه سازمان مدارس به سبک جدید در ایران     13
2-6- –  برخی از وظایف وزارت آموزش و پرورش     13
2-7- تغییرات مقاطع تحصیلی     14
2-8- ساختار     15
2-8-1- خلاصه اطلاعات  فضاهاي  مدارس  متوسطه  نظري     15
فصل سوم: بررسی نمونه های موردی

3-1- تحليل عناصر فضاهاي آموزشي      20
3-1-1- زون بندی     20
3-1-2- ورودی  فضاهای اصلی     21
3-1-3- دسترسی سالن ورزش      22
3-1-4 – حریم امن دانش آموزان     23         3-1-5- دسترسی به فضای باز     28
3-1-6- عرصه بندی فضاها بر اساس نحوه چیدمان      30
3-2- مرکز آموزشی مینامی یاماشیرو ژاپن     31
3-3- فضای داخلی مجموعه      35
3-4 مدرسه هنر با سقفی پوشیده از چمن در سنگاپور 41
3-5- مجتمع آموزشی (مدرسه) بیکز در استانبول 43
دبیرستان Kunshan، گروه United Design 2-5- 45
3-6-  دبستان و پیش دبستانی حضرت رقیه – کرمان 52
3-6-  نتيجه گيری     61

معماری دبیرستان تیزهوشان

فصل چهارم: برنامه ريزي فيزيكي طرح

6-1- ضوابط واستانداردهاي كلي فضاها     63
6-1-1- آيين كار ايمني درهاي مدارس     63
6-1-2- آيين كار ايمني پنجره هاي مدارس     64
6-1-3- آيين كار ايمني كريدورها و راهروهاي مدارس     65
6-1-4- ضوابط طراحي ايمني پلكان     65
6-2- اصول طراحي ايمني مدارس دربرابرآتش     66
6-2-1- اصطلاحات     66
6-2-2- ابعاد پله      68
4-2-3- آيين كار اصول طراحي ايمني مدارس در برابر آتش     69
6-2-4- حفاظت ساختمان درمقابل حريق     70
6-4- بهداشت مدارس     72
6-5- آيين كار مكان يابي, ساختمان, تجهيزات وبهداشت بوفه مدارس     74
6-6- اصول جانماي وطراحي سرويس بهداشتي, دستشويي وآبخوري مدارس     75
6-6-1- روشنايي مدارس     76
6-6-2- آيين كاراصول كلي مكانيابي و تأمين بهداشت ساختمانهاي آموزشي     77
6-6-3- اطلاعات موجود در زمينه مكانيابي     78

فصل پنجم: تحليل سايت و مكانيابي پروژه

5-1- تحليل وضع موجود و معيار مكان يابي مدارس      80
5-1-1- – تعيين اصول ساخت ومعرفي وتحليل نمونه مدارس     80
5-1-2- انواع ساماندهي هاي فضائي و ويژگيهاي هر يك     80
5-2 اطلاعات موجود در زمينه مكانيابي     81
5-3- عرصه ها و حريم ها     81
5-4- آيين نامه انتخاب زمين     83
5-5- اصول وضوابط طراحي مدارس     85
5-6- مشخصات زمين     87

فصل ششم: فرآیند طراحی

7-1- روشهاي نوين درطراحي مدارس وفضاهاي آموزشي     89
7-2- اصول و مباني طراحي فضاهاي آموزشي     90
7-2-1- تعيين اصول ساخت و تبيين ارزشهاي پايدار در مدارس سنتي ايران     90
7-3- مطالعات اقليمي وضوابط طراحي فضاهاي آموزشي     91
7-3-1- اصول و روش مكان يابي و تعيين اندازه فضاهاي آموزشي     91
7-4- مطالعات تخصصي     91
7-5- راهکارهای کلی طراحی معماری مدارس با هويت      91
7-6- سازه     92
7-7- تاسیسات     92
منابع و ماخذ       93

فهرست جداول

2-1: سطوح خارجي(فضاي بازمحوطه)مورد نياز در مدارس متوسطه نظري     15
2-2: خلاسه اطلاعات سطوح محوطه مدارس       16
2-3: مشخصات سالن ورزشی چند منظوره     17
2-4: تعداد و مساحت فضای پشتیبانی     17
2-5: تعداد و مساحت فضای پشتیبانی     18
3-1 نمونه موردی 19
4-2-شعاع دسترسی دانش آموزان به مدرسه 77

پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان