نگهداري بهره ور فراگير (TPM)

فهرست مطالب :
1-    مقدمه    1
2-    مديرت فني (حافظت فني، تروتکنولوژي)    5
2-1-    تعريف سيستم     6
2-2-    تروتکنولوژي    8
2-3-    اهداف مديريت فني    12
2-4-    جايگاه امور مديرت فني در صنايع    13
3-    شرايط فعلي نگهدار و تعميرات و امور مديريت فني درصنايع ايران    15
3-1-    علل وجود نارسايي در امور نگهداري و تعميرات    19
4-    برنامه ريزي و کنترل در نگهداري و تعميرات    22
4-1-    تعريف عمومي    23
4-2-    بخشهاي اصلي تشکيل دهنده امور مديريت فني    24
4-3-    فعاليت بخش امور اجرايي نگهداري و تعميرات     25
4-4-    عوامل موثر در تعيين ميزان اعمال تعميرات پيشگيري    27
4-5-    هزينه هاي مورد نظر و روند تغييرات آنها    30
4-6-    مدل پيشنهادي براي کنترل عمليات و آمار و اطلاعات    32
4-7-    نقش بخش مهندسي در امور مديريت فني    34

5-    کاربرد کامپيوتر در برنامه ريزي و کنترل امور مديريت فن (نت)    38
5-1-    کليات……………………………………………………………………………………………………………….39
5-2-    ليست نمونه اي از خدمات قابل دريافت از کامپيوتر در امور مديريت
فني    42
6-    نگهداري و تعميرات بهره ور فراگير    45
6-1-    از نگهداري و تعميرات پيشگيرانه (PM) تا نگهداري و تعميرات بهره ورفراگير(TPM)    46
6-2-    تاريخه TPM    50
6-3-    ارتباط بين TPM، تروتکنولوژي و پشتيبانيهاي فن    54
6-4-    معرفي TPM در کارخانه    56
6-5-    تهيه برنامه کلات TPM    59
6-6-    ساختار پيشرفت و تکامل TPM    60
6-7-    آموزشهاي ابتدايي TPM    62
7-    اثر بخشي تجهيزات، ضايعات مزمن و ساير نظريه ها در توسعه و ترويج TPM    65
7-1-    شش ضايعه بزرگ که باعث محدوديت اثر بخشي تجهيزات مي شوند    66
7-1-1.    ضايعات خرابيهاي اضطراري    66
7-1-2.    ضايعات آماده سازي و تنظيم    68
7-1-3.    ضايعات حرکت بدون توليد    68
7-1-4.    ضايعات کاهش سرعت    69
7-1-5.    ضايعات کيفيت و دوباره کاري    70
7-1-6.    ضايعات آغاز توليد    71

7-2-    تحليل P-M و ضايعات مزمن    71
7-2-1.    روش تحليل P-M    73
7-3-    افزايش سطح مهارتها از طريق TPM    77
7-3-1.    اهداف تحليل مهارتها    80
8-    طراحي و اجرا يک سيستم TPM    84
8-1-    مقدمه    85
8-2-    مارپيچ مرگ يا سيستم     87
8-3-    TPM در مقابل روشهاي قديمي    89
8-4-    تهيه چک ليست هاي مقدماتي TPM    90
8-5-    نقش ها و مسئوليت هايمشخص در يک سيستم TPM    95
8-5-1.    وظايف اصلي کاربران در خط توليد    96
8-5-2.    وظايف بخش نگهداري و تعمير TPM    98
9-    طراحي يک سيستم نگهداري فر اگير مستقل TPM    102
9-1-    کليات    103
9-2-    مرحله اول: آشنايي با کار در محيط تميز و مرتب    104
9-3-    مرحله دوم: شناسايي ريشه اصلي مشکلات    109
9-4-    مرحله سوم: جمع بندي و آناليز کردن داده ها و اطلاعات    111
9-5-    مرحله چهارم: مشخص کردن و بيان نکات کليدي انجام کار    115
9-6-    مرحله پنجم: آموزش کاربران، کارگران و مديران    116
9-7-    مرحله ششم: تامين قطعات يدکي و لوازم مورد نياز    119

9-8-    مرحله هفتم: چرخه را تکرار کن، TPM پاياني ندارد    121
9-9-    فاکتورهاي قابل اندازه گيري در TPM    126
9-9-1.    MTBF و MTTR    126
9-9-2.    کاربري سودمند واقعي (APU)    130
9-9-2.1.    محاسبه APU    131
9-10-    اهداف نهايي TPM    134
10-    آموزش مهارتهاي نگهدري و تعميرات (نت)    135
10-1-    مقدمه    136
10-2-    مسئوليتهاي کارگران خط توليد و کارکنان بخش نت    137
10-2-1-چهار وظيفه اصلي اپراتور    139
10-3-    آموزش مهارت هاي نت    142
10-3-1.    اهداف و برنامه ها    142
10-3-2.    درس اول: پيچ و مهره ها    142
10-3-3.    درس دوم: خارها و ياتاقانها    145
10-3-4.    درس سوم: انتقال نيرو    146
10-3-5.    درس چهارم: هيدوليک، نيوماتيک و کاسه نمدها    147
10-4-    پياده سازي برنامه هاي آموزشي و کارورزي    149
10-5-    آموزش امور نت به کارگران خط توليد (اپراتورها)152
10-6-    ساير دورههاي آموزشي مربوطه    154
10-6-1.    آموزش مدرسين    154

10-6-2.    دوره روشهاي نت    155
10-6-3.    دوره آموزش سيم کشي برقي و ابزار دقيق    157
10-6-4.    بررسي شرايط فني ماشين ها    158
10-7-    آهميت آموزش در محل کار    159
11-    فعاليتهاي گروههاي کوچک TPM    160
11-1-    ترکيب فعاليتهاي گروههاي کوچک با سازمان    161
11-2-    مقايسه گروههاي QC,ZD    162
11-2-1.    مقايسه سازمان هاي رسمي وغير رسمي    164
11-2-2.    تفاوت در اهداف    165
11-2-3.    گروههاي کوچک TPM متکي بر مدل ZD    166
11-3-    مديريت بر گروههاي TPM    167
11-3-1.    اهداف گروهها با اهداف کلي شرکت تطابق دارند    169
11-3-2.    انگيزه و روحيه برتر=سودمندي بيشتر    169
11-4-    ترويج و توسعه فعاليتهاي گروههاي کوچک    170
11-4-1.    کارگران بازيکنان نقش اصلي هستند    171
11-4-2.    نقش مديران در ترويج و توسعه گروهها    172
11-4-3.    رهبري در گروههاي کوچک    174
11-4-4.    نقش مديريت تراز اول    175
11-4-5.    پرورش کارکنان توانمندي و داراي خود انگيزگي    176
11-4-6.    ايجاد يک فضا و محيط کار مناسب و مطلوب    177

11-4-7.    ارزيابي پيشرفت گروههاي کوچک    179
12-    اندازه گيري اثر بخشي TPM    182
12-1-    دليل نياز به اندازه گيري اثر بخشي    183
12-2-    اندازه گيري اثر بخشي تجهيزات    184
12-2-1.    اثر بخشي کلي تجهيزات    184
12-2-2.    قابليت دسترسي (نسبت بهره برداري)    184
12-2-3.    نسبت کارايي    185
12-2-4.    نسبت کيفيت    185
12-2-5.    زمان واحد آماده سازي    185
12-3-    شاخصهاي قابليت اطمينان و قابليت تعمير    185
12-3-1.    شاخصهاي قابليت اطمينان    185
12-3-2.    شاخصهاي قابليت تعمير    186
12-4-    اندازه گيري کارايي فعاليت هاي نت    186
12-4-1.    نسبت تعميرات اضطراري (نسبت BM)    186
12-4-2.    نسبت نيروي انساني اضطراري    187
12-4-3.    نسبت دستيابي به تعميارت پيشگيري    187
12-4-4.    روند عمليات بهسازي و ارتقاء قابليت تعمير    187
12-5-    اندازه گيري شاخصهاي مرتبط با بهره وري، کيفيت، هزينه، زمان تحويل، بهداشت صنعتي ايمني و روحيه    187
12-6-    جمع بندي    187

پيوست A: جايزه PM براي کارخانجات موفق در TPM    190
پيوست B: ارائه تقاضا براي دريافت جايزه PM    193
پيوست C: شاخصهاي اهدايي جايزه PM    196
واژه نامه    204
مراجع    209