پایان نامه معماری و مطالعات مجتمع فرهنگی تفریحی

چکیده

رشد شهر نشينی و گذران اوقات فراغت در مناطق شهری امروزه يكی از مباحث پر اهميت در بحث جامعه شناسی شهری و بطور كلی علم جامعه شناسی است. اثر پذيری روابط اجتماعی و بروز ناهنجاريها در محيط های پر جمعيت و به دور از نظارت های اجتماعی از ويژگی های نقاط شهری است. افزايش آسيب های اجتماعی و فرهنگی نظير جرم و جنايت، سرقت و خودكشی، طلاق، عقب ماندگی فرهنگی و امثال آن روابط مستقيمی با وضعيت های نهادی موجود هر جامعه دارد و محروميت از برخی تاسيسات اجتماعی- فرهنگی و يا كمبود های موجود در اين زمينه خود مهياگر سوق طبقات مختلف سنی، مخصوصاً نوجوانان و جوانان به كج رويهای اجتماعی در محيط های شهری است

در اين خصوص تأمين مراكز گذران اوقات فراغت جهت تمامی گروههای سنی و اقشار مختلف بطوری سازنده و مفرح، مانند توسعه مراكز تفريح كودكان و نوجوانان، احداث سالنهای نمايش و سينماها، كتابخانه های عمومی در مراكز شهری و مراكز نواحی، كلوپ های تفريحات سالم، مراكز ورزشی و پاركها، شهر بازی و فرهنگ سراها جهت پر كردن اوقات فراغت و بيكاری جوانان و نوجوانان و افراد ميانسال خانوارهای و کلیه آحاد جامعه شهری از اهميت بسيار زيادی برخوردار می باشد.

مقدمه

انسان موجودی است جستجوگر و آينده نگر كه در طول تاريخ همواره آموخته های خود را برای نسلهای بعد به يادگار گذاشته است و با وجودی كه گرد زمان بر روی دانسته ها می نشيند و روز به روز ابعاد گسترده تری به آن می بخشد اما همين موضوع باعث شفافيت و خلوص مفهوم يا مفاهيم ژرفی است كه در دسترس آيندگان قرار می گيرد تا با سهولت بيشتری از آن بهره مند گردند و اين پديده از آغاز تا پايان زندگی فردی و اجتماعی انسانی همواره نقش بسيار مؤثر و پويايی را ايفا می كند .

امروزه با پيشرفت جوامع و صنعتی شدن شهرها، همچنين صرف شدن زمان عمده ای از عمر هر فرد در خدمت زندگی ماشينی، كمتر به نيازهای روحی و روانی انسانی پرداخته می شود و اين كمبود در عرصه های مختلف به وضوح مشخص است. به تبع آن در كشور ما نيز با دور شدن از تاريخ گذشته و سنتهای قديمی، كمرنگ شدن نقش فرهنگ بومی را در گوشه گوشه كشور می توان به چشم ديد .

هر منطقه و هر شهر دارای شالوده اجتماعی و فرهنگی خاصی است كه بر اساس آن مديريت می شود و اين مديريت بايد پاسخگوی پيشرفت و دگرگونی و گسترش روابط مورد تقاضا و خواست شهروندان باشد و اينچنين سياستی احتياج به زمينه ای برای جايگيری حركتهای فردی و اجتماعی درون شهر دارد .

سازمان فضايی شهر نياز به مجموعه ای از بناها دارد تا با آن هويت يابد و بناهای معماری عموماً در اين ميان اساسی ترين نقش را ايفا می كنند و اين در حاليست كه امروزه بي هويتی شهرها با گسترش روز افزون و ناهنجار آنها تناسب مستقيم يافته و از اين رو تنظيم برنامه ای برای احداث بناهای عمومی و هويت بخش تا حدودی فرصت جبران اين كمبود اساسی را كه گريبان گير شهرهای ما در سده اخير بوده است را فراهم می كند .

از سويی ديگر وجود چنين مكانهايی فرصتی به دست می دهد كه در آن فرد به بيان و مطرح كردن خويش و احساسات و انديشه هايش بپردازد و بر ذخيره فرهنگ ملی بيافزايد. لذا چنين فضايی بايد به طور همه جانبه در بر انگيختن روحيه كشف و ابداع و خلاقيت فرد مؤثر بوده و پيش از هر بنای ديگری نماد فرهنگ و پیشرفت حوزه نفوذ خود باشد .

از طرفی تحقیقات و یافته های باستان شناسان و نیز آثار باستانی به جا مانده در سرزمین فارس(نورآباد) این جرأت را به هر محققی می دهد که این سرزمین را به عنوان یکی از قدیمی ترین مراکز تمدن بشری و ساکنان اولیه آن را از متمدن ترین انسان های زمان خویش معرفی کنند. دلایل و مستندات و یافته ها به آن قدر شفاف و گویا هستند که هر محقق با وجدانی ناگزیر از پذیرش آن است. همانگونه که در طول هزاران سال، تمدن های بزرگ و کوچک زیادی در این منطقه ظهور کرده اند و موجودیت خود را به آیندگان با آثار مخلوقه شان اعلام کرده اند.

اما با توجه به اینکه تاکنون کوچکترین اقدامی برای شناساندن این تمدن ها و گذشته باستانی نورآباد نشده و هیچ مکان و مرکزی برای محققان و پژوهشگران این زمینه برای ادامه تحقیقات تعبیه نگردیده، لذا طراحی و ساخت اینچنین مرکزی در قلب این سرزمین، یک نیاز ضروری می نمود. که خود این مسئله یکی از مهمترین انگیزه های بنده در انتخاب موضوع پایان نامه با عنوان “مرکز تمدن های باستانی نورآباد” بوده است .

فهرست مطالب :

1-چکیده
2-مقدمه
3-شناخت موضوع
–    میراث اجتماعی
–    تعریف فرهنگ
–    تعریف فرهنگ از نظر دکتر فلامکی
–    فرهنگسرا

–    ضرورت مجموعه های فرهنگی
–    تقسیم بندی فضاهای فرهنگی شهری
–    لزوم ایجاد مراکز فرهنگی
–    فعالیتهای صحنه ای
–    نگارش
4- شناخت پیشینه موضوع
–    پیشینه مراکز فرهنگی در ایران
5- سرزمین شولستان

–    شهرستان ممسنی
–    تقسیمات کشوری
–    درباره ممسنی
–    گردشگری
–    جاذبه های طبیعی
–    صنایع و معادن

–    کشاورزی و دامداری
–    مشخصات جغرافیائی
–    وجه تسمیه و پیشینه تاریخی
–    زبان
–    فرهنگ
–    قومیت
–    آثار تاریخی
–    رودخانه و دریاچه ها
–    لیدوما
–    لیدوما در نوشته های تاریخی

–    مطرح شدن نام لیدوما
–    نخستین اکتشافات
–    سبک معماری در لیدوما
–    زمان ساخت بنا
–    لیدوما و کارکردهای احتمالی آن
6- بررسی نمونه های موردی
–    مجموعه فرهنگی امام رضا
–    فاز یک

–    فاز دو
–    فرهنگسرای خاوران
–    فضاهای آموزشی
–    کتابخانه
–    خانه کودک و نوجوان
–    مشاوره
–    نمایش
–    خدمات علمی فرهنگی
–    هنرهای تجسمی
–    تحلیل فرهنگسرای خاوران
–    اهداف کلی ایجاد فرهنگسرا

7- استانداردها و برنامه های فیزیکی طرح
–    حوزه های فعالیت مجموعه
–    آمورزش عملی حوزه هنرهای تجسمی
–    آمورزش عملی حوزه هنرهای نمایشی
–    طبقه بندی عام فضاهای اصلی و فرعی
–    فضاهای آموزشی
–    فضاهای کمک آموزشی
–    فضاهای رفاهی و خدماتی
–    ضوابط طراحی در گروه فضاهای  آموزشی
–    مشخصات فضاهای آموزشی

–    ضوابط طراحی در گروه فضاهای کمک آموزشی
–    کتابخانه
–    مختصری در مورد کتابخانه های مرجع
–    فضاهای عملکردی کتابخانه ها
–    سالن اجتماعات
–    آمفی تئاتر روباز
–    سازه

–    تاسیسات
–    طراحی تالارها
–    ایده های طراحی
–    نکات لحاظ شده در طراحی فرهنگسرا
–    جمع بندی
منابع و مآخذ

پایان نامه معماری و مطالعات مجتمع فرهنگی تفریحی