روان شناسی تربیتی

روان شناسي تربيتي يکي از مهترين رشته هايي است که به بحث و بررسي پيشرفتهاي درسي و نارسائيهاي تحصيلي ياد گيرندگان ميپردازد. به عبارتي روان شناسي تربيتي شاخه اي از علم روان شناسي است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربيت در برخورد درست با مسائل آموزشي و تربيتي است .

ديد کلي

تربيت معادل اصطلاح انگليسي education است که گاهي نيز به پرورش ترجمه شده است . در هر حال تربيت عبارت است از جرياني منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسماني ، شناختي ، رواني ، اخلاقي و اجتماعي يا بطور کلي رشد شخصيت افراد در جهت کسب هنجارهاي مورد پذيرش جامعه و نيز کمک به شکوفا شدن استعدادهاي آنهاست . به اين ترتيب واژه تربيت معني کلي تري مييابد و از آنجا که نظام تربيتي ، نظامي گسترده است ، روان شناسي تربيتي در بدو تاسيس عمده زمينه هاي تربيت را شامل ميشد، اما با رشد ساير حوزه هاي روان شناسي حيطه عمل آن محدودتر گشته و تنها مسائل تربيتي مربوط به شرايط آموزشگاهي و آموزش را شامل شد .

فهرست مطالب :

مقدمه  4

دیدکلی 4

تاریخچه 5

نقش و تاثیر در زندگی   5

ساختار  6

شیوه ی عمل 6

ارتباط با سایر علوم   7

کاربرد ها 7

وظایف والدین در جنبه روانی  13

اغاز تربیت دینی   14

کودک و عقاید دینی 15

نحوه ی پاسخگویی والدین به سوالات کودک 16

اموزش نبوت امامت و معاد به کودک 16

تربیت دینی کودک گام به گام و بدون اجبار 17

بخش دوم پرورش اخلاقی کودکان 19

مفهوم اخلاق  20

اغاز پرورش اخلاقی   21

اهمیت تربیت اخلاقی سالهای  اول زندگی طفل 22

اهمیت پرورش اخلاقی  22

در تربیت اخلاقی به کودک چه بیاموزیم   22

عادت های غلط   27

تربیت اخلاقی  28

اهمیت نظم و انظباط در تربیت اخلاقی کودک  29

نیاز به مدافع   30

رابطه کودک با اشخاص و اشیاء  31

رابطه والدین با کودک   32

رابطه کودک با خواهران و برادران   33

رابطه کودک با دیگران  34

نوع روابط در بین اعضای خانواده   34

انواع شیوه های تربیت   35

اصلاح معایب کودک 37

رابطه کودک با وسایل و ابزار 39

انتخاب اسباب بازی مناسب 42

خلاصه  43

روانشناسی تربیتی

فهرست منابع