بررسي تاثير آموزش مهارت زندگي ، رشد اجتماعي بر عزت نفس ، سازگاري اجتماعي ، پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان

فهرست مطالب :

چكيده:    3
فرضيات پژوهش:    3
نتايج پژوهش حاضر    4
مقدمه:    6
بيان مسئله    7
اهميت و ضرورت پژوهش    9
اهداف تحقيق    10
فرضيه‌هاي اصلي تحقيق:    11
فرضيه هاي فرعي پژوهش:    11
متغيرهاي پژوهش    13
تعريف عملياتي عزت نفس:    14
تعريف عملياتي مهارت هاي زندگي:    14
تعريف عملياتي سازگاري اجتماعي:    15
تعريف عملياتي پيشرفت تحصيلي:    15
تعريف عملياتي اضطراب حالت:    15
تعريف عملياتي اضطراب صفت:    16
فصل دوم: (مروري بر پيشينه پژوهش)    17
مقدمه:    17
تعريف عزت نفس    19
شكل گيري عزت نفس:    20
اهميت عزت نفس    21
تفاوت عزت نفس با مفاهيم (اعتماد به نفس، خويشتن پذيري، خود پنداره)    23
تفاوت عزت به نفس با اعتماد به نفس:    23
تفاوت عزت نفس با خويشتن پذيري:    23
تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره:    24
زمينه هاي مختلف عزت نفس    25
عوامل موثر در رشد عزت نفس:    27
تاثير جنسيت در رشد عزت نفس:    28
تعريف اضطراب:    30
نظريه ها و ديدگاههاي اضطراب:    32
نظريه روانكاوي:    32
نظريه هاي شناختي اضطراب:    35
نظريه يادگيري اجتماعي اضطراب:    36
نظريه هاي رفتاري اضطراب:    37
نظريه زيست شناختي اضطراب:    37
روش هاي مختلف اندازه گيري اضطراب:    38
پيشرفت تحصيلي:    41
تعريف پيشرفت تحصيلي    45
عوامل موثر در پيشرفت تحصيلي:    46
سازگاري اجتماعي:    49
عوامل موثر بر سازگاري اجتماعي:    53
شرايط خانوادگي:    53
شرايط تحصيلي:    55
هوش:    56
گروه همسالان:    58
نظريه ها و ديدگاه هاي سازگاري اجتماعي:    60
ديدگاه روان پويايي:    62
ديدگاه يادگيري اجتماعي:    62
ديدگاه تحولي:    64
ديدگاه زيستي:    65
ديدگاه اجتماعي- فرهنگي:    65
تعريف مهارت هاي زندگي:    66
ارتباط حيطه هاي مختلف زندگي فرد با مهارتهاي زندگي    66
ارتباط نظريه هاي مشاوره با مهارت هاي زندگي    69
برنامه آموزش مهارت هاي زندگي:    73
خود توانمندسازي از طريق آموزش مهارت هاي زندگي    79
طبقه بندي مهارت هاي زندگي    85
1-مهارت هاي بين فردي/ روابط انساني:    86
2-مهارت هاي حل مسئله/ تصميم گيري:    86
مهارت هاي مربوط به سلامت جسماني/ حفظ سلامتي:    88
مهارت هاي رشد هويت/ هدف در زندگي:    88
اهميت آموزش مهارت هاي زندگي در مدارس:    92
پيشينه تحقيقات پژوهش    97
فصل سوم:(روش و تحقيق)    127
جامعه آماري:    127
ابزارهاي تحقيق:    128
آزمون عزت نفس كوپراسميت    128
اعتبار رويارويي آزمون آزمون عزت نفس كوپر اسميت    130
مقياس رفتار سازگارانه وايلند    135
چگونگي اجراي آزمونها    137
نحوه اجراي آزمايش    137
نحوه اجراي آزمايش:    139
روش هاي آماري پژوهش:    146
روش هاي آماري توصيفي:    146
روشهاي آمار استنباطي:    147
فصل پنجم:    148
مقدمه:    149
تبيين يافته هاي آماري    150
تبيين يافته هاي جانبي    160
بحث ونتيجه گيري كلي:    161
مشكلات و محدوديت هاي پژوهش    163
پيشنهادات:    165