پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان با نقشه، رندر، پوستر

پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان

با توجه به حجم بالای فایل PSD پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان، در صورت نیاز، با مدیریت تماس بگیرید تا فایل برای شما از طریق ایمیل ارسال شود.

فهرست مطالب :

چکیده      1
مقدمه     2

فصل اول: کلیات

1-1- ﺗﻌﺮﻳﻒآﻣﻮزش     4
1-1-1- آموزش و پرورش     4
1-2- ضرورت و اهمیت ایجاد مراکز آموزشی     5
1-3-  اهداف و ساختار     6
1-3-1- هدف کلی     6
1-3-2- اهداف شاخه تحصیلی     6
1-4- ضرورت ایجاد مدارس متوسطه نظری     6
1-5- جایگاه تکنولوژی روز در نظام آموزشی رایج کشور     7
1-6- روش تحقیق     8

فصل دوم: شناخت و تعریف مدارس متوسطه نظری

2-1- مکتبخانه و تاریخچه مدرسه در ایران و کشورهای اروپایی     10
2-2- تاریخچه تاسیس مدارس دخترانه ایرانی     11
2-3- سیر تحول تشکیلات آموزش وپرورش    12
2-4- انواع مدارس و مراکز آموزشی موجود     13
2-5- تاریخچه سازمان مدارس به سبک جدید در ایران     13
2-6- –  برخی از وظایف وزارت آموزش و پرورش     13
2-7- تغییرات مقاطع تحصیلی     14
2-8- ساختار     15
2-8-1- خلاصه اطلاعات  فضاهای  مدارس  متوسطه  نظری     15
فصل سوم: بررسی نمونه های موردی

3-1- تحلیل عناصر فضاهای آموزشی      20
3-1-1- زون بندی     20
3-1-2- ورودی  فضاهای اصلی     21
3-1-3- دسترسی سالن ورزش      22
3-1-4 – حریم امن دانش آموزان     23         3-1-5- دسترسی به فضای باز     28
3-1-6- عرصه بندی فضاها بر اساس نحوه چیدمان      30
3-2- مرکز آموزشی مینامی یاماشیرو ژاپن     31
3-3- فضای داخلی مجموعه      35
3-4 مدرسه هنر با سقفی پوشیده از چمن در سنگاپور 41
3-5- مجتمع آموزشی (مدرسه) بیکز در استانبول 43
دبیرستان Kunshan، گروه United Design 2-5- 45
3-6-  دبستان و پیش دبستانی حضرت رقیه – کرمان 52
3-6-  نتیجه گیری     61

معماری دبیرستان تیزهوشان

فصل چهارم: برنامه ریزی فیزیکی طرح

6-1- ضوابط واستانداردهای کلی فضاها     63
6-1-1- آیین کار ایمنی درهای مدارس     63
6-1-2- آیین کار ایمنی پنجره های مدارس     64
6-1-3- آیین کار ایمنی کریدورها و راهروهای مدارس     65
6-1-4- ضوابط طراحی ایمنی پلکان     65
6-2- اصول طراحی ایمنی مدارس دربرابرآتش     66
6-2-1- اصطلاحات     66
6-2-2- ابعاد پله      68
4-2-3- آیین کار اصول طراحی ایمنی مدارس در برابر آتش     69
6-2-4- حفاظت ساختمان درمقابل حریق     70
6-4- بهداشت مدارس     72
6-5- آیین کار مکان یابی, ساختمان, تجهیزات وبهداشت بوفه مدارس     74
6-6- اصول جانمای وطراحی سرویس بهداشتی, دستشویی وآبخوری مدارس     75
6-6-1- روشنایی مدارس     76
6-6-2- آیین کاراصول کلی مکانیابی و تأمین بهداشت ساختمانهای آموزشی     77
6-6-3- اطلاعات موجود در زمینه مکانیابی     78

فصل پنجم: تحلیل سایت و مکانیابی پروژه

5-1- تحلیل وضع موجود و معیار مکان یابی مدارس      80
5-1-1- – تعیین اصول ساخت ومعرفی وتحلیل نمونه مدارس     80
5-1-2- انواع ساماندهی های فضائی و ویژگیهای هر یک     80
5-2 اطلاعات موجود در زمینه مکانیابی     81
5-3- عرصه ها و حریم ها     81
5-4- آیین نامه انتخاب زمین     83
5-5- اصول وضوابط طراحی مدارس     85
5-6- مشخصات زمین     87

فصل ششم: فرآیند طراحی

7-1- روشهای نوین درطراحی مدارس وفضاهای آموزشی     89
7-2- اصول و مبانی طراحی فضاهای آموزشی     90
7-2-1- تعیین اصول ساخت و تبیین ارزشهای پایدار در مدارس سنتی ایران     90
7-3- مطالعات اقلیمی وضوابط طراحی فضاهای آموزشی     91
7-3-1- اصول و روش مکان یابی و تعیین اندازه فضاهای آموزشی     91
7-4- مطالعات تخصصی     91
7-5- راهکارهای کلی طراحی معماری مدارس با هویت      91
7-6- سازه     92
7-7- تاسیسات     92
منابع و ماخذ       93

فهرست جداول

2-1: سطوح خارجی(فضای بازمحوطه)مورد نیاز در مدارس متوسطه نظری     15
2-2: خلاسه اطلاعات سطوح محوطه مدارس       16
2-3: مشخصات سالن ورزشی چند منظوره     17
2-4: تعداد و مساحت فضای پشتیبانی     17
2-5: تعداد و مساحت فضای پشتیبانی     18
3-1 نمونه موردی 19
4-2-شعاع دسترسی دانش آموزان به مدرسه 77

پایان نامه معماری دبیرستان تیزهوشان