پایان نامه معماری و مطالعات مجتمع فرهنگی تفریحی
چکیده
رشد شهر نشینی و گذران اوقات فراغت در مناطق شهری امروزه یکی از مباحث پر اهمیت در بحث جامعه شناسی شهری و بطور کلی علم جامعه شناسی است. اثر پذیری روابط اجتماعی و بروز ناهنجاریها در محیط های پر جمعیت و به دور از نظارت های اجتماعی از ویژگی های نقاط شهری است. افزایش آسیب های اجتماعی و فرهنگی نظیر جرم و جنایت، سرقت و خودکشی، طلاق، عقب ماندگی فرهنگی و امثال آن روابط مستقیمی با وضعیت های نهادی موجود هر جامعه دارد و محرومیت از برخی تاسیسات اجتماعی- فرهنگی و یا کمبود های موجود در این زمینه خود مهیاگر سوق طبقات مختلف سنی، مخصوصاً نوجوانان و جوانان به کج رویهای اجتماعی در محیط های شهری است
در این خصوص تأمین مراکز گذران اوقات فراغت جهت تمامی گروههای سنی و اقشار مختلف بطوری سازنده و مفرح، مانند توسعه مراکز تفریح کودکان و نوجوانان، احداث سالنهای نمایش و سینماها، کتابخانه های عمومی در مراکز شهری و مراکز نواحی، کلوپ های تفریحات سالم، مراکز ورزشی و پارکها، شهر بازی و فرهنگ سراها جهت پر کردن اوقات فراغت و بیکاری جوانان و نوجوانان و افراد میانسال خانوارهای و کلیه آحاد جامعه شهری از اهمیت بسیار زیادی برخوردار می باشد.
مقدمه
انسان موجودی است جستجوگر و آینده نگر که در طول تاریخ همواره آموخته های خود را برای نسلهای بعد به یادگار گذاشته است و با وجودی که گرد زمان بر روی دانسته ها می نشیند و روز به روز ابعاد گسترده تری به آن می بخشد اما همین موضوع باعث شفافیت و خلوص مفهوم یا مفاهیم ژرفی است که در دسترس آیندگان قرار می گیرد تا با سهولت بیشتری از آن بهره مند گردند و این پدیده از آغاز تا پایان زندگی فردی و اجتماعی انسانی همواره نقش بسیار مؤثر و پویایی را ایفا می کند .
امروزه با پیشرفت جوامع و صنعتی شدن شهرها، همچنین صرف شدن زمان عمده ای از عمر هر فرد در خدمت زندگی ماشینی، کمتر به نیازهای روحی و روانی انسانی پرداخته می شود و این کمبود در عرصه های مختلف به وضوح مشخص است. به تبع آن در کشور ما نیز با دور شدن از تاریخ گذشته و سنتهای قدیمی، کمرنگ شدن نقش فرهنگ بومی را در گوشه گوشه کشور می توان به چشم دید .
هر منطقه و هر شهر دارای شالوده اجتماعی و فرهنگی خاصی است که بر اساس آن مدیریت می شود و این مدیریت باید پاسخگوی پیشرفت و دگرگونی و گسترش روابط مورد تقاضا و خواست شهروندان باشد و اینچنین سیاستی احتیاج به زمینه ای برای جایگیری حرکتهای فردی و اجتماعی درون شهر دارد .
سازمان فضایی شهر نیاز به مجموعه ای از بناها دارد تا با آن هویت یابد و بناهای معماری عموماً در این میان اساسی ترین نقش را ایفا می کنند و این در حالیست که امروزه بی هویتی شهرها با گسترش روز افزون و ناهنجار آنها تناسب مستقیم یافته و از این رو تنظیم برنامه ای برای احداث بناهای عمومی و هویت بخش تا حدودی فرصت جبران این کمبود اساسی را که گریبان گیر شهرهای ما در سده اخیر بوده است را فراهم می کند .
از سویی دیگر وجود چنین مکانهایی فرصتی به دست می دهد که در آن فرد به بیان و مطرح کردن خویش و احساسات و اندیشه هایش بپردازد و بر ذخیره فرهنگ ملی بیافزاید. لذا چنین فضایی باید به طور همه جانبه در بر انگیختن روحیه کشف و ابداع و خلاقیت فرد مؤثر بوده و پیش از هر بنای دیگری نماد فرهنگ و پیشرفت حوزه نفوذ خود باشد .
از طرفی تحقیقات و یافته های باستان شناسان و نیز آثار باستانی به جا مانده در سرزمین فارس(نورآباد) این جرأت را به هر محققی می دهد که این سرزمین را به عنوان یکی از قدیمی ترین مراکز تمدن بشری و ساکنان اولیه آن را از متمدن ترین انسان های زمان خویش معرفی کنند. دلایل و مستندات و یافته ها به آن قدر شفاف و گویا هستند که هر محقق با وجدانی ناگزیر از پذیرش آن است. همانگونه که در طول هزاران سال، تمدن های بزرگ و کوچک زیادی در این منطقه ظهور کرده اند و موجودیت خود را به آیندگان با آثار مخلوقه شان اعلام کرده اند.
اما با توجه به اینکه تاکنون کوچکترین اقدامی برای شناساندن این تمدن ها و گذشته باستانی نورآباد نشده و هیچ مکان و مرکزی برای محققان و پژوهشگران این زمینه برای ادامه تحقیقات تعبیه نگردیده، لذا طراحی و ساخت اینچنین مرکزی در قلب این سرزمین، یک نیاز ضروری می نمود. که خود این مسئله یکی از مهمترین انگیزه های بنده در انتخاب موضوع پایان نامه با عنوان “مرکز تمدن های باستانی نورآباد” بوده است .
فهرست مطالب :
1-چکیده
2-مقدمه
3-شناخت موضوع
– میراث اجتماعی
– تعریف فرهنگ
– تعریف فرهنگ از نظر دکتر فلامکی
– فرهنگسرا
– ضرورت مجموعه های فرهنگی
– تقسیم بندی فضاهای فرهنگی شهری
– لزوم ایجاد مراکز فرهنگی
– فعالیتهای صحنه ای
– نگارش
4- شناخت پیشینه موضوع
– پیشینه مراکز فرهنگی در ایران
5- سرزمین شولستان
– شهرستان ممسنی
– تقسیمات کشوری
– درباره ممسنی
– گردشگری
– جاذبه های طبیعی
– صنایع و معادن
– کشاورزی و دامداری
– مشخصات جغرافیائی
– وجه تسمیه و پیشینه تاریخی
– زبان
– فرهنگ
– قومیت
– آثار تاریخی
– رودخانه و دریاچه ها
– لیدوما
– لیدوما در نوشته های تاریخی
– مطرح شدن نام لیدوما
– نخستین اکتشافات
– سبک معماری در لیدوما
– زمان ساخت بنا
– لیدوما و کارکردهای احتمالی آن
6- بررسی نمونه های موردی
– مجموعه فرهنگی امام رضا
– فاز یک
– فاز دو
– فرهنگسرای خاوران
– فضاهای آموزشی
– کتابخانه
– خانه کودک و نوجوان
– مشاوره
– نمایش
– خدمات علمی فرهنگی
– هنرهای تجسمی
– تحلیل فرهنگسرای خاوران
– اهداف کلی ایجاد فرهنگسرا
7- استانداردها و برنامه های فیزیکی طرح
– حوزه های فعالیت مجموعه
– آمورزش عملی حوزه هنرهای تجسمی
– آمورزش عملی حوزه هنرهای نمایشی
– طبقه بندی عام فضاهای اصلی و فرعی
– فضاهای آموزشی
– فضاهای کمک آموزشی
– فضاهای رفاهی و خدماتی
– ضوابط طراحی در گروه فضاهای آموزشی
– مشخصات فضاهای آموزشی
– ضوابط طراحی در گروه فضاهای کمک آموزشی
– کتابخانه
– مختصری در مورد کتابخانه های مرجع
– فضاهای عملکردی کتابخانه ها
– سالن اجتماعات
– آمفی تئاتر روباز
– سازه
– تاسیسات
– طراحی تالارها
– ایده های طراحی
– نکات لحاظ شده در طراحی فرهنگسرا
– جمع بندی
منابع و مآخذ